Автор: Тохтуева Светлана Яковлевна, музыкальный руководитель
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4» ЗАТО Звёздный Пермского края
«Волшебный мир балета»
Цель – формирование дифференцированного представления об искусстве балета у детей 6-7 лет.
Задачи:
- Познакомить детей с историей театра оперы и балета им. П.И.Чайковского г. Перми.
- Способствовать проявлению интереса к искусству балета.
- Конкретизировать представления детей о школе балетного искусства в России, о занятиях классическим танцем, балетных спектаклях.
- Формировать представления о танцевальных костюмах, балетной обуви, афишах, программках.
- Вызвать интерес к посещению балетных спектаклей.
Ход мероприятия
Дети входят в зал, звучит музыка П.И.Чайковского «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик»
Музыкальный руководитель – Здравствуйте, дорогие мальчики и девочки! Сегодня мы совершим прогулку по волшебному миру театра. Прислушайтесь, не правда ли, прекрасная музыка? Просто сказка! А сказка всегда рядом. Её легко встретить в музыкальном королевстве. Давайте отправимся в музыкальный театр. Вы не против? Хорошо!Мы с вами оказались в театре оперы и балета г.Перми. Этот театр был построен более 140 лет назад (24.11.1870г.) и носит имя Петра Ильича Чайковского, потому что в этом театре были поставлены все музыкальные спектакли этого композитора. Давайте посмотрим, как красиво в театре.
Видеофрагмент «Театр оперы и балета им. П.И.Чайковского»
Музыкальный руководитель – Итак, гаснет свет, звенит третий звонок, открывается занавес, начинается спектакль, в котором артисты не произносят текст вслух, а с помощью музыки, танца, пластических движений передают содержание спектакля. Такой спектакль называется балет. Артисты общаются друг с другом с помощью жестов, «говорят» на языке танца. Сейчас мы с вами пообщаемся с помощью жестов. Я буду показывать жест, а вы угадывать, что я вам предлагаю делать.
Игра «Угадай жест»
Дети сидят на стульях, музыкальный руководитель показывает жесты, обращаясь к кому – нибудь из детей: «Иди ко мне», «Встать», «Сесть», «Иди за дверь». Дети угадывают жесты.
Музыкальный руководитель – Спектакль длится очень долго, состоит из нескольких действий, в которых меняются декорации. Музыку к балету пишет композитор, а движения сочиняет балетмейстер. Многие известные вам композиторы написали музыку к балетным спектаклям. Это П.И.Чайковский, С.С.Прокофьев, А.И.Хачатурян и другие.
Вы любите танцевать? Хотите стать артистами балета? Чтобы танцевать на сцене театра, нужно много и упорно трудиться. Поэтому существуют специальные школы. Первую школу танцев в России открыл француз Карл Дидло. Это была школа танцев по особым правилам. Здесь учили как правильно двигаться, стоять, учили позиции рук и ног. Танцоры занимались каждый день в специальных классах с большими зеркалами и специальной палкой вдоль стены – станком. Выполняли упражнения, чтобы в спектакле показать умелое исполнение движений и мастерство. Занимались в специальной одежде и обуви. Сейчас мы посмотрим часть урока в балетной школе.
Видеозапись части урока классического танца Пермского государственного хореографического училища (Рliе´, Battementtendu).
Музыкальный руководитель – Вскоре весь мир покорила одна французская балерина – Мария Тальони. Она первая показала танец на пуантах – специальных тапочках, которые позволяли ходить на пальцах (показ балетной обуви).
Друзья мои, я приглашаю вас в красивый парк, окружающий дворец. В центре парка – огромное озеро. Яркая луна освещает деревья, склонённые над прозрачной водой. По серебристой глади озера скользят лебеди, изогнув горделивые шеи, изредка поднимая крылья, словно паруса. Как прекрасны эти лебеди. «Лебединое озеро» - так называется балет П.И.Чайковского. Это волшебная сказка о любви принца к заколдованной принцессе. Давайте вместе с вами заглянем в эту сказку и насладимся удивительным зрелищем.
Видеофрагмент из балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро»
Музыкальный руководитель – Закрывается занавес, загорается свет, начинается антракт. Это перерыв между действиями спектакля. Можно прогуляться по театру. Я вас приглашаю в маленький театральный музей.
Дети идут знакомиться с экспонатами «музея», где помещены фотографии артистов, программки, афиши, балетная обувь, куклы в танцевальных костюмах. Дети возвращаются на места.
Музыкальный руководитель – Ребята, вы сегодня видели, как взрослые артисты исполняют балетные номера. Как вы думаете, могут ли дети исполнять балетные спектакли? Конечно, могут, только это будут короткие номера в спектакле, или детский балет, написанный и поставленный специально для детей. Сейчас мы увидим детский балет на музыку А.Рыбникова «Волк и семеро козлят на новый лад».
Видеозапись «Волк и семеро козлят на новый лад» муз. А.Рыбникова в исполнении детского хореографического ансамбля г. Перми Ленинского района
Музыкальный руководитель – Время неумолимо движется вперёд. Я должна с вами проститься. Вы были хорошими слушателями и зрителями. Надеюсь, что волшебный мир балета заинтересовал вас, и вы с удовольствием посетите театр.
Оборудование:
1. Ноутбук, видеопроектор, музыкальный центр, СD с записью музыки П. И. Чайковского.
2. Портреты К.Дидло, М.Тальони, П.И.Чайковского, С.С.Прокофьева, А.И.Хачатуряна.
3. Фотографии артистов балета, афиши, программки, балетная обувь – пуанты, мягкие тапочки, характерные туфли, детская пачка.
4. Куклы в костюмах: балерина, гусар, принц, принцесса, восточная красавица.
5. Иллюстрации театра оперы и балета им. П.И.Чайковского.
Список литературы:
1. Государственный Ордена трудового красного знамени Пермский Академический театр оперы и балета им. П.И.Чайковского. Внешторгиздат, 1990г.
2. «Танцует Надежда Павлова» А.Авдеенко. Пермское книжное издательство, 1986г.
3. «Дорога к танцу» И.Д.Филатов. Фотоальбом. Москва. «Планета», 1989г.
